Une animation à destination des élèves de 3e et 4e primaire.
Les élèves appréhendent le voyage de la graine à l’assiette ! Ils découvrent les conditions de croissance et les besoins de la plante verte, mais aussi les relations alimentaires entre vivants en utilisant des modèles de chaînes alimentaires.
Sciences Vivants : les besoins des plantes vertes
« ScienceNum », est un projet collaboratif proposant aux enseignants des outils, supports et formations visant à faciliter leur accès au pacte d’excellence.
Dans le cadre de ce projet, une séquence d’apprentissage complète « De la graine à la plante, une histoire à illustrer » sera disponible dès le 30 juin pour poursuivre la thématique en classe.
Partez en balade à la rencontre de cet écosystème très particulier qui s’est développé en quelques décennies sur ce « tas de cailloux » né de l’exploitation du charbon.
Découvrir Terril (P3-P6) >> en extérieur
L’eau potable est précieuse. Sensibilisés par le film « H20! », les élèves tentent de laver l’eau salie par nos utilisations.
Découvrir Laver l’eau (P3) – (P5) – (S1)
Où va notre tartine quand on l’a avalée ? Quel chemin parcourent nos aliments à l’intérieur de notre corps ? Et à quoi ça sert de manger ?
Découvrir Je suis ce que je mange (P4) – (P6)| L | M | M | J | V | S | D |
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