L'éveil à l'éco-citoyenneté passe par une meilleure compréhension des choses mais aussi par l'émotion. Expérimenter l'air et ses propriétés, l'eau et ses états et découvrir à travers un spectacle pourquoi "la terre a de la fièvre" : c'est le programme du Parcours Moi et la terre, destiné aux élèves de 1ère et 2e primaire (CP à CE1).
Eveil en sciences - Eveil en géographie - Education à l'environnement
Dans le laboratoire du Professeur « Atchoum », les enfants découvrent le travail d’un scientifique et tentent de résoudre le problème de l’école de « Lapinville » qui est inondée… D’où vient toute cette eau ? Ils réalisent une maquette, observent, tirent des conclusions, discutent de leur propre mode de vie. Un spectacle de marionnettes, dans lequel les enfants sont actifs et s’interrogent sur le réchauffement climatique.
L’eau est partout et sous toutes ses formes ! A travers cette animation, les enfants découvrent le cycle naturel de l’eau et l’expérimentent pour découvrir ses différents états et sa nécessité sur Terre.
L’air, nous ne le voyons pas et pourtant il existe, on le respire, il nous permet de vivre. A travers des expériences pour ressentir, des expériences défis ou des expériences à suivre, les élèves découvrent l’existence de l’air et certaines de ses propriétés. Ils observent, se posent des questions, émettent et testent leurs hypothèses.
Pour aller plus loin sur cette thématique, empruntez la malle pédagogique ABCD’AIR auprès du service éducation du SPARKOH! : nathalie.clausse@sparkoh.be. Cet outil a été conçu par l’asbl Hypothèse en partenariat avec SPARKOH!
Le Parcours Moi et la vie d’autrefois emmène les enfants sur les traces du passé. Avec, en prime, une balade nature sur le terril. Pour les élèves de la 3e maternelle à la 2e primaire (GS à CE1).
Découvrir Moi et la vie d’autrefois (M3-P1-P2)
Une première approche très ludique de technologies dont on parle beaucoup : la robotique et l’impression 3D. Et pour y parvenir, il faut de l’électricité! Pour les élèves de 1ère et 2e primaire (CP à CE1).
Découvrir Moi et la technologie (P1-P2)| L | M | M | J | V | S | D |
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